中文行文中使用句号（。），西文和数理化等自然科学中的公式使用句点（.），以避免与各类符号的下标中的数零（0）和外文字母“o”混淆。句点与缩写点、小数点形状相同，但性质和作用不同。如：A>B，B>C，那么A>C。

（1）为了与正文文字区分，图或表的短语式说明文字，中间可用逗号，但末尾不用句号。即使说明文字较长，前面的语段已出现句号，最后结尾处仍不用句号。

如下例：

（2）“表的短语式说明文字”不是指表格内的文字。表格中，如果是数字、单词或短语等的末尾不能使用句号；如果是句子，应该和一般文句一样使用句内标点和句末标点。

如《现代汉语词典》（第7版）第389页。

可以。

如：小萍没有看见妈妈问“你今天去哪了？”时满脸不高兴的表情，还在目不转睛地盯着手机。

使用问号应以句子表示疑问语气为依据，而并不根据句子中包含有疑问词。当含有疑问词的语段充当某种句子成分，而句子并不表示疑问语气时，句末不用问号。如：

①他们的行为举止、审美趣味，甚至读什么书，坐什么车，都在媒体掌握之中。

②我也不知道他究竟躲到什么地方去了。

此时问号用作标号，表示怀疑或不确定。这是一种特殊用法，既不表示停顿，也不表示全句的疑问语气，而是表示对它前面词语的怀疑或不确定。

如：

①“闲引鸳鸯香径里，手挼（？）红杏蕊。”

②这件青花花鸟纹盖罐烧制于清朝顺治（康熙？）年间，至今仍然保存完好。

可以。

如：校园里不时传来“我们毕业啦！”的兴奋欢呼声。

叹号有一种特殊用法，外加括号放在某些词语或某种说法的后边，对该词语的意义表示惊异、感叹，有时带有否定的意味。这种用法的叹号出现在句中，不表示语气和句末停顿。

如：

①“把劳动资料提高为社会的公共财产”（！）， 应当说把它们“变为社会的公共财产”。

②见人受难而不伸出援助之手，被看作是可理解的（！）举动，这个社会真的生病了。

应该分两种情况。用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时，最后一个成分前可用“以及（及）”进行连接，“以及（及）”之前应用逗号。否则可以不用逗号。

如：

①压力过大、工作时间过长、作息不规律，以及忽视营养均衡等，均会导致健康状况的下降。

② 由于商品供求往往随着不同区域、不同季节，甚至不同客流成分的变化而变化，所以采购者应当及时把握需求信息。

③北京电视台的《养生堂》栏目受到广大电视观众，特别是中老年观众的喜欢。

④“你或者科里其他人谁来开会都行。”

当“某某说（或道）”后面不是直接引语，而是转述所说话的大意时，其后应该使用逗号。

如：她说，天气很热，你不要太劳累了。

应该用逗号。

如：

① “夏季天气炎热，”她说，“你要注意身体，不要太劳累了。”

②“你的话我记住了，”她频频点头，“放心吧！”

不需要使用顿号。

如：

①二三十个。

②三十七八岁。

但相邻的两个数字连用不是表示概数，而是一种缩略形式，数字之间应该使用顿号。

如：

①每年的三、四月份生意冷清。

②小学三、四年级共有一百多学生。

并列的汉字数字之间用顿号，阿拉伯数字之间用逗号。

如：

①第三、四、五章是本书的重点。

②阿拉伯数字有1，2，3，4，5，6，7，8，9，0十个数字。

由于英文没有顿号，所以表示并列成分之间的停顿一律使用逗号。

如：a,b,c分别是长方形的长、宽、高。

如果并列项是中英文夹杂的情况，可一律使用顿号。

如：参加本届中韩歌会的韩方艺人有安七炫、Maya、酷龙。

不是。非并列关系（如：承接、递进、选择、转折、假设、因果、解说等关系）的多重复句内也用分号。

如：

①洋米，洋面，外洋大轮船，那是遥远的事情，仿佛可以不管；可是，不粜那已经送到河埠头的米，这只能作为一句愤激的话说说罢了。

②不管一个人如何正确，他总是生活在一定的条件下；因此，他的见解，总是带有历史的局限性。

③大家看他，他也看大家；他知道只有这样才足以减少村民的怀疑。

可以，但是并列词语或短语必须是带有次序词或者破折号的并列项。

如：

①住院病人注意事项：一、遵守病房作息时间规定；二、遵从医嘱；三、不得擅自离开医院。

②双方共同制订了几项原则：

——平等交易；

——诚信守法；

——互利双赢。

这种情况不能用分号，否则层级就乱了。如：

本市先后建立起两大农业生产体系：一是建立甘蔗生产服务体系。成立糖业服务公司，主要给农民提供机耕等服务；二是建立蚕桑生产服务体系。成立桑蚕服务公司，主要给农民提供蚕具、树苗、树种、丝绸代购代销服务。

分号应该改为句号。

此时不能用分号。

如：只有健全社会主义法治，才能使社会主义民主法律化、制度化；才能用法律手段管理经济；才能维护安定团结的政治局面。

这个句子第一层是条件关系，并列在第二层上，分句间的分号要改为逗号。

句中短暂停顿不能用冒号。如：

本省三位中年作家：叶蔚林、韩少功、彭建明在一起畅谈往事。

应删除冒号或把冒号改为破折号。

尽量避免两个冒号套用。如：

会议刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息告诉大家：一是我校德育工作受到省里表扬，二是······

第二个冒号应改为逗号。

冒号和数学符号比号是有区别的。冒号位置偏下，比号位置上下居中。注意，用于分隔时间元素“时”和“分”、“分”和“秒”用冒号，而非比号。如：现在的北京时间是9：32，场上比分是：2∶3！

不可以。当引号用于起强调作用时，如果行文中引号太多，就起不到强调的效果了。

如：当“太阳”完全被“月亮”的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔－波普”彗星相比，清晰的“水星”亮晶晶地伴在被遮黑的“太阳”旁边，“金星”“木星”也同现在天宇。

句中引号使用过度，强调过多，等于没有强调。因此，可以把引号都去掉。

要因情况而定。引用的话是独立的，末尾标点应放在引号里面。如：

陆游诗云：“汝果欲学诗，功夫在诗外。”

如果引用的话只作为作者自己话的一部分，末尾不用其他标点。

如：作文应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。

丛书名应用引号。“丛书”应该放在引号里还是引号外，视丛书名称而定。

如：

①“中华现代学术名著丛书”

②“20世纪心理学通览”丛书

不可以。括号的作用之一是用来注释前文，判断其使用是否恰当，要看括号的文字是不是在注释前面的内容。如：

出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。

此处“汇款单附言栏内注明所购的书名、册数”不是注解“详细地址”的，不应使用括号，应删去，在“地址”后面加逗号。

括号标在句内和句外是有区别的。括号里的文字如果是注释句中的一部分，括号应紧贴被注内容之后。

如：写文章应力求“句无余字，篇无长语”（姜夔《白石诗说》）。

括号里的文字如果是注释整个句子，应放在句号外。

如：地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（鲁迅《故乡》）

除了科技书刊中的数学、逻辑公式外，所有括号（尤其是同一形式的括号）应尽量避免套用。若必须套用时，应采用不同的括号形式配合使用。

如：2013年1月18日，财政部、国家税务总局发布了《关于熊猫普制金币免征增值税政策的通知》(财税[2012]97号)，决定······

根据情况，可以使用，也可以不使用。如：

①创作《废都》前就已成名的贾平凹，是浩浩荡荡东征的“陕军”两大帅之一（另一位是《白鹿原》的作者陈忠实？），在大陆也算得上是一个重量级作家。

②她先是寄希望于某女士的丈夫（那个美男子！），后又寄希望于某某男士。

③ 他不假思索，口若悬河地说出许多“心”字头的成语（心花怒放、心安理得、心旷神怡······）。

④应把夏朝看作原始公社向奴隶制国家过渡时期。（龙山文化遗址里，也有俯身葬，葬者很可能就是奴隶。）

⑤ 《吴子兵法》：战国初卫国左氏邑吴起著（今存六篇，后人假托），与《孙子兵法》合称《孙吴兵法》。

⑥同志们！首先，我代表全体会员向大会表示热烈的祝贺！（掌声）

破折号的前面通常不用点号，但在表示话题或谈话对象突然改变或语意增进时，破折号的前面要加个句末点号。

如：

①林先生招呼道：“朱三太，出来买年货么？请到里面坐。 ——阿秀，来扶朱三太。”            

②“不准我造反，只准你造反？妈妈的假洋鬼子， ——好，你造反！造反是杀头的罪名呵······”

破折号之后通常不会紧跟着使用其他点号，但当破折号表示语音的停顿或延长时，根据语气表达的需要，其后可紧接问号或叹号。

如:

①难道真的是他——?

②我们终于又见面啦——!

不能。

如：生长在人迹罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝——即一种很难求得的妇科良药。

此处破折号表示解释说明，同“即”“就是”等意思，应删除“即”，或者把破折号改为逗号。

破折号可以标示插入语，是对前面语句的补充说明，在语法结构上不和前后语句发生关系，插入语删去，破折号前后部分可以连成一个完整的句子。因此，当在一个完整的句子中添加插入语时，句中应使用双破折号。

如:

①我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。

此外，破折号标示注释内容时，有时选用单破折号，有时选用双破折号。当注释部分在句末时，使用单破折号；当注释内容在句中时，如果注释部分界限不清或者在语法上不能与下文直接衔接，可以使用双破折号，也可以在注释之后加逗号。

如:

①这里坐落着被誉为“五岳之首”的名山——泰山。

②你的生日——四月十八日——每年我都记得。

③我就像这只鸟儿，衔着我唯一的资本——英俊的外表及易逝的青春，在北京的天空飞呀飞。

表列举的省略号功能和“等”“等等”相同，因此省略号不可以与“等”“等等”并用。如：参加这次献爱心活动的有公务员、警察、教师······等社会各界人士。应删除省略号。

省略号前一般不使用点号，但以下两种情况应该用点号：

（1）省略号之前不用点号就无法表明结构关系（如省略号的前面是个完整句子）或表示停顿时。

如：

①但我知道，即使不是我，将来总会有人记起他们。······（这里表示省略号前是完整的句子，话虽说完了，但语意未尽。）  ②她进来了，······一身戎装，一副英姿飒爽的模样。（省略号前用逗号，表示停顿。）

（2）省略号前的句子表示强烈语气、句末使用叹号或问号时。

如：

①您对我家有恩，我万分感激！······

②只听老领导正在严厉质问对方：“这件事是谁经手办理的？······一定要查清楚。”

省略号之后通常不用点号，但以下几种情况除外：

（1）句末表达强烈的语气或感情时，可在省略号后用叹号或问号。

如：

①你这样做，未免太······！

②这，这是······？

（2）当省略号后还有别的话、省略的文字和后面的话不连续且有停顿时，应在省略号后用点号。

如：大火被渐渐扑灭，但一片片油污又旋即出现在遇难船旁······。清污船迅速赶来，并施放围栏以控制油污。

可以。着重号的功能是标示文中重要的或需要引起注意的部分，只要具备以上特征之一就可以使用着重号。

标题中一般不使用着重号。因为标题就是强调文章的主旨，起到醒目突出的作用，无需再加着重号，否则就会造成表达上多余、重复。

着重号与引号都可以表示需要着重指出的内容。但二者之间还是有不同之处：一是引用别人的话时，引用者可以根据需要在引文下面加上着重号，而引号则只能标引原文；二是使用着重号的部分在口语中常常要求重读，引号内的成分则不要求重读。

如:

①爱因斯坦说过：“一个人的价值，在于他贡献了什么，而不在于他能得到什么。”   （此处无法打出着重号，用下划线代替）

②语言文字的学习，出发点在“知”，而终极点在“行”。

连接号可以出现在行尾，但不能出现在行首。汉语拼音、外文在行末可以以音节为界转行，在行末一个音节后加连接号（用短横线连接号-），下行接着排未完的音节。

一般情况下，标示时间或数值范围的起止时，一字线和波浪线可以通用，全文用法统一即可，但在科技书稿中，为了避免与负号混淆，表示数值起止时一般使用浪纹线，不用一字线。

要注意区分，负号的长度比短横线（-）长，比一字线（—）短。

一般情况下是可以省略的，如3～5 cm和3 cm～5 cm都是对的，全书统一即可。但35%～50%不能写成35～50%，30︒～60︒不能写成30～60︒，3万～5万不能写成3～5万，否则会引起歧义。

不对，应把一字线改为“至”或“到”，或者改为“1960年—1970年”。

当用在由并列词组组成的标题中时，用间隔号分隔时，不应再用“和”类连词。

如：《篱笆·女人和狗》《水星·火星和金星》的间隔号用得不对。

不对。间隔号用于书名时，其前后两部分是书名和书中的某一章、某一卷，显然“缩印本”并不是“汉语大词典”中的一章或一卷，而是对书的版本的说明，所以此处不应该用间隔号，可以改为括号，置于书名号之后。

如:《汉语大词典》（缩印本）。

不对。间隔号在标题中用于几个具有并列关系的词语之间，而题干中“音乐之子”与“陈田鹤”、“旷世逸才”与“杨度”都是同位关系，构成同位词组，前者说明后者，结构紧密，中间不宜用间隔号隔开，可改为：《音乐之子陈田鹤大师传》《旷世逸才杨度》。

不能视为作品的课程、课题、奖品奖状、商标、证照、组织机构、会议、活动等名称，不应用书名号，可以用引号。

栏目名不用书名号，要用引号。节目可用书名号。

如：近日，《重庆日报》和重庆电台共同推出的“保持共产党员先进性教育”栏目——《不朽的红岩》，在社会上引起强烈反响。

不能。比如：对于《雅思IELTS考试》，人们已经耳熟能详，如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平测试——《博思BULATS考试》，也已由人事部考试中心推出。句中两个书名号应改为引号。

“题为······”“以······为题”中的“题”，如果是诗文、图书、报告或其他作品可作为篇名、书名看待时，可用书名号；如果是写作、科研、辩论、谈话的主题非特定作品的标题，应用引号。即“题为······”“以······为题”中的“题”应根据其类别分别按书名号和引号的用法处理。

如以下用法都是对的：

①有篇题为《柳宗元的诗》的文章，全文才2000字，引文不实却达11处之多。

②今天一个以“地球人口资源环境”为题的大型宣传活动在此间举行。

③《我的老师》写于1956年9月，是作者应《教师报》之约而写的。

④“我的老师”这类题目，同学们也许都写过。

（1）英语没有书名号，书名和报刊名直接以斜体字来表示，故中文行文中出现英文书名、报刊名时不加书名号或双引号。如：

①如果想了解海外汉语研究的新进展，不妨读一读这本刚出版的The Syntax of Chinese （《汉语句法学》）。

②他在香港中央图书馆看到了Raymond Dawson写的Imperial China （中文版译作《中华帝国》），感觉类似通常所见的“中国古代史”。

（2）中文行文中出现英语文章的篇名时用双引号标引；如果是期刊中的论文，用双引号标引论文的名称，用斜体字标示期刊的名称。

如：他那篇“Competing Changes as a Cause of Residue”在Language上发表后，引起了广泛的讨论。

（3）当英文翻译成中文的书名后面括注原英文书名时，英文书名用斜体表示，不加书名号。

如:《印第安纳传统中国文学指南》（The Indiana Companion to

Traditional Chinese Literature）

称说报刊、文件中的部分时，报刊、文件名用书名号，其中的部分用引号。

如：

①当时我们读岱老的这篇文章，尤其是读《人民日报》明确肯定这篇文章基本观点的“编者按”时，真有一种得到解放的感觉。

②《上海市公安局人民警察违反公安纪律的处理规定》分“总则”“分则”“附则”三章，共13节100条。

两个或多个需要加专名号的成分连着出现时，专名号必须分开，不能连在一起。

现代汉语文本中的人名、地名、国名、民族名、朝代名、年号、宗教名、官署名、组织名等专有名词，以及古籍和现代文本中的单位名、官职名、事件名、会议名、书名等不应使用专名号。必须使用标号标示时，宜使用其他相应标号（如引号、书名号等）。

分隔供选择的两项，不能既用分隔号又用“或”字。

分隔号（/）和反斜杠（\）不一样，要注意区分。分隔号标示诗行、节拍及相关文字的分隔。反斜杠一般用在windows系统中。